“师者，是以别传念授业解惑也。”自古以来，西席在社会中的地位就颠倒高尚。他们不仅传授常识，更传承聪敏与品德。在中国古代，就有好多赞赏西席的诗句和名言。唐代诗东说念主杜甫曾说：“师者，是以别传念受业解惑也。”这句话遍及地详尽了西席的职责。宋代文东说念主朱熹则合计：“师者，是以正东说念主之不正也。”他合计西席的作用在于指导学生走上正轨，校正他们的失误。

而到了近当代，东说念主们对西席的赞赏照旧温雅不减。鲁迅先生曾说：“训诫是把东说念主的心灵从暗澹引向光明的灯塔。”这句话潜入地揭示了训诫的实质，即用常识照亮学生的内心天下。陶行知先生也说过：“西席不是雕饰家，不成塑造出绰有余裕的东说念主；西席也不是花匠，商都县论创杀虫剂有限公司不成让每一个孩子皆开出最灿艳的花朵。但西席不错作念的是， 连云港兴怡紧固件有限公司给每个孩子以阳光， 深圳市索阳新能源科技有限公司让他们我方去怒放。”他强调西席应当激勉学生的内在潜能，而不是单纯地留意常识。

除了中国，常州丰皓工具有限公司天下各地也不乏对西席的赞赏。好意思国诗东说念主惠特曼在《自我之歌》中写说念：“我看见了你，老诚，你站在教室中央，你是常识的源流，你是聪敏的灯塔。”这句诗抒发了学生对西席的崇拜之情。英国作者萧伯纳曾经暗示：“你无法教给一个不肯学习的东说念主任何东西，但你不错启发一个餍足学习的东说念主。”这句话强调了西席的变装不单是是传授常识，更进击的是激勉学生的学习兴味和肆业逸想。

不论是中国古代文东说念主的名言，如故近当代想想家的不雅点，亦或是异邦体裁家的诗句，皆潜入地响应了西席的伟大价值。他们如同灯塔，在东说念主类娴雅的海洋中指引主义；又似花匠，在心灵的花坛里勤奋造就。恰是有了这么一群肃静奉献、忘我付出的东说念主，咱们的社会智商不停跨越，文化智商得以传承与发展。让咱们沿途向统统勤奋使命的西席致以最高尚的敬意！

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